Tradiciniai mokymo metodai: patarimai korepetitoriams

Man reikia struktūros. Chaose aš skęstu.

Anna Kendrick

Nesvarbu, ar mokiniai tai pripažįsta, ar ne, akademinė struktūra, kurią suformuoja mokytojai, yra būtina tiek klasėje, tiek privačiose pamokose. Nors „atsipalaidavę mokytojai“ gali atrodyti smagūs, ilgainiui, jei viskas bus pernelyg nerimta ir be aiškaus plano, mokiniai nukentės. Tai gali sukelti daugiau problemų nei naudos. Mokytojams svarbu atrasti balansą tarp struktūros ir smagumo, kad pamokos būtų naudingos ir įdomios visiems.

Taigi, kaip korepetitoriai gali sustruktūruoti savo pamokas ir užtikrinti, kad mokiniai iš jų įgytų vertybių sistemą bei maksimalią naudą? Apžvelkime tai šiandienos įraše.

Geriausi galimi mokytojai

Pradedame

Kaip korepetitoriai gali struktūruoti savo privačias pamokas?

Mokymo būdų yra daug, tačiau organizuojant privačias pamokas tiek su universitetų studentais, tiek su jaunesniais mokiniais, rekomenduojame laikytis šių principų:

Pasisveikinkite su mokiniais

Nesvarbu, ar tai pirmoji jūsų pamoka su mokiniu, ar mokotės kartu jau kurį laiką, yra vienas dalykas, kuris pačioje pradžioje yra svarbiausias – pasisveikinimas. Pasakyti „labas“, užmegzti akių kontaktą ir būti draugiškam yra labai svarbu.
Pasisveikinimas sukuria ryšį tarp mokytojo ir mokinio. Po to galite paklausti, kaip jiems sekėsi savaitė ar su kokiais sunkumais jie susidūrė besimokydami. Jei tai pirmoji pamoka, šis momentas sukuria visos pamokos toną, o tai svarbu, jei norite, kad mokiniai grįžtų.

Išdėstykite pamokos tikslus

Prieš pradedant pamoką, korepetitoriams naudinga turėti aiškų planą – kaip bus paskirstomas laikas ir kokių mokymosi tikslų sieksite.

Po įžanginio pasisveikinimo – tinkamas metas trumpai pristatyti, ką ketinate aptarti. Svarbu laikytis iš anksto nustatyto plano, kad ir mokinys, ir korepetitorius žinotų, ko tikėtis iš pamokos ir galėtų tinkamai planuoti laiką.

Tačiau nebūkite pernelyg griežti – jei pastebite, kad tam tikrai temai reikia skirti šiek tiek daugiau dėmesio, nesibaiminkite kiek nukrypti nuo plano. Juk jūsų tikslas yra padėti mokiniui suprasti medžiagą, o lankstumas yra tiesiog būtinas mokymosi procese, ypač jei tai viena pirmųjų pamokų.

Pagrindinių temų pristatymas ir aptarimas

Kai mokiniui jau išdėstėte pamokos planą, ateina metas detaliau paaiškinti temą. Pradėkite nuo pagrindų ir palaipsniui pereikite prie sudėtingesnių temų – tai vadinama mokymosi „pastoliais“ (angl. scaffolding).

Kad pamoka būtų įdomi ir įtraukianti, verta naudoti:

• žaidimus,
• vaidmenų žaidimus,
• minčių žemėlapius,
• vaizdo įrašus,
• tinklalaides,
• klausymo pratimus.

Taip mokinys galės praktiškai pritaikyti tai, ką išmoko. Po kiekvieno svarbaus skyriaus palikite laiko klausimams, kad mokinys nesijaustų spaudžiamas greitai įsisavinti informaciją.

Praktinė veikla arba realaus pasaulio pavyzdžiai

Gerai suformuluotas planas yra būtinas, jei norite, kad jūsų pamokos būtų sėkmingos. Pradėkite nuo aiškių mokymosi tikslų nustatymo, kurie padės nukreipti užsiėmimą tinkama linkme. Suskaidykite pamoką į dalis: pradėkite nuo apšilimo, kuris įtrauks mokinį, tęskite pagrindinės medžiagos dėstymu ir užbaikite apžvalga arba praktine veikla. Įtraukite įvairių mokymo metodų – paaiškinimų, interaktyvių užduočių ir realių pavyzdžių taikymo. Tai išlaikys mokinio susidomėjimą. Taip pat būkite lankstūs ir prisitaikykite prie mokinio tempo ir užtikrinkite, kad kiekvienas užsiėmimas atitiktų platesnius jo mokymosi tikslus.

Gerai suplanuota pamoka taip pat palengvina paties mokytojo darbą – leidžia sklandžiau valdyti pamokos tempą ir pateikti medžiagą efektyviau. Skiriate laiko sukurti pamokos planą, todėl galite lengviau valdyti mokymosi procesą ir tinkamai paskirstyti laiką skirtingoms temoms.

Nėra nieko blogiau nei per greitai perbėgti visas temas ir neišnaudoti viso pamokos laiko. Taip pat nenorėtumėte atsidurti priešingoje situacijoje, kuomet nespėjate išdėstyti visų temų. Struktūruotas pamokų planas padės jums užtikrinti, kad visi numatyti tikslai būtų pasiekti tinkamu laiku.

Apžvalga ir išvados

Jūsų pamoka retai bus vienintelė, kurią mokinys turėjo tą dieną. Greičiausiai, prieš pradedant jūsų užsiėmimą, mokinys jau bus turėjęs visą dieną pamokų arba dar turės kitų pamokų po jūsiškės. Todėl svarbu aiškiai užbaigti pamoką, apžvelgiant pagrindines aptartas temas – taip užtikrinsite, kad mokinys galės lengviau įsisavinti informaciją.

Nors kiekviena pamokos dalis yra svarbi, išvada yra tokia pat reikšminga kaip ir įžanga. Ji palieka mokiniui aiškų suvokimą apie tai, kas laukia kitoje pamokoje. Pavyzdžiui, galite sužadinti jų smalsumą užsimindami apie įdomią užduotį ar iššūkį kitai pamokai. Daugelis mokinių bus suintriguoti dėl laukiančio žaidimo ar galvosūkio.

Taip pat galite paskutines pamokos minutes išnaudoti nukreipdami mokinį į įdomias internetines svetaines su praktiniais testais ar žaidimais. Šie padės geriau įsisavinti aptartą medžiagą. Dar vienas svarbus dalykas pamokos pabaigoje – trumpai peržvelgti pagrindinius punktus ir iššūkius, su kuriais susidūrė mokinys. Jei pasinaudosite šiais mokymo patarimais, pastebėsite, kad daugiau mokinių norės sugrįžti į jūsų pamokas.

Mokymosi strategijos ir kas paverčia kiekvieną pamoką gera pamoka

Mokydamas mokysiesi, o mokydamas išmoksi.

Phil Collins

Nors pamokos struktūra yra itin svarbi, yra ir kitų dalykų, kurie nulemia, ar mokymosi procesas bus įtraukiantis ir sėkmingas. Visų pirma, mokytojai turi būti lankstūs ir prisitaikyti prie kiekvieno mokinio individualių poreikių. Kaip tai atrodo praktikoje?

Paaiškinkite pagrindines frazes, šnekamosios kalbos posakius ir idiomus. Kartais maloniausi ir lengviausi mokymosi būdai yra patys efektyviausi! Taigi, būkite lankstūs ir atsisakykite griežtų taisyklių.

Antra, geri mokytojai visada pastebi, ar mokiniai tikrai supranta dėstomą medžiagą. Labai svarbu laiku pastebėti ženklus, rodančius, kad mokinys neįsisavina svarbių dalykų.

Bandydami sudėlioti efektyvią pamoką, pabandykite įsivaizduoti save mokinio vietoje. Vietoje to, kad rodytumėte begalę teorinių skaidrių, pasistenkite įtraukti kuo daugiau pavyzdžių iš realaus gyvenimo. Tai padės mokiniui geriau suprasti dėstomą medžiagą, išlaikys jo susidomėjimą ir padidins tikimybę, kad informacija bus įsiminta. Geros pamokos esmė – ne tik pateikti informaciją, bet ir užtikrinti, kad mokinys ją suprastų ir pamėgtų mokymosi procesą!

Prisitaikykite prie mokinio mokymosi stiliaus

Jeigu pastebite, kad mokinys nesupranta jūsų dėstomos temos, pabandykite ją paaiškinti kitaip. Visada stenkitės naudoti paprastus praktinius pavyzdžius, kad mokiniui neatrodytų, jog tema yra per daug sudėtinga ar abstrakti.

Jeigu mokiniui sunku suprasti jūsų dėstymo būdą, gali būti, kad jis pratęs mokytis kitokiu stiliumi. Prisitaikykite prie skirtingų mokymosi tipų ir būkite lankstūs naujiems mokymo metodams.

Tikimės, kad šie patarimai padės jums struktūruoti savo pamokas. Jei turite papildomų įžvalgų ar patirties, kuria norėtumėte pasidalinti, kviečiame palikti komentarą po šiuo įrašu. Linkime sėkmės planuojant pamokas!